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Educación

Anunciadas las 14 Experiencias Docentes ganadoras de SIMO EDUCACIÓN 2024

Publicado 31 Oct 2024
SIMO

SIMO EDUCACIÓN, el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa organizado por IFEMA MADRID junto con EDUCACIÓN 3.0, ha anunciado los 14 proyectos docentes galardonados, desarrollados en centros educativos de toda España. Esta elección marca el final de un proceso de selección en el que se revisaron más de 200 propuestas de alta calidad, de las cuales 35 avanzaron a la etapa final y 14 fueron seleccionadas como ganadoras en sus categorías respectivas.

Estos proyectos recibirán su premio en los XII Premios a la Innovación Educativa y Experiencias Docentes Innovadoras 2024, cuya entrega será el 20 de noviembre durante SIMO EDUCACIÓN, que celebrará su décima edición del 19 al 21 de noviembre. Además, los ganadores podrán optar a dos distinciones especiales: el VI Premio a la Mejor Experiencia Docente Innovadora y Tecnológica y el VI Premio a la Mejor Experiencia Innovadora.

Un jurado de expertos en educación y tecnología compuesto por Julio Albalad (INTEF), Núria Sabaté (Asociación Espiral), Francisco Javier Palazón (EDUCACIÓN 3.0), David Álvarez y Fernando Trujillo (Conecta 13), Carlos Magro (Asociación Educación Abierta) y docentes del Colectivo DIME+ evaluó las propuestas recibidas, seleccionando finalmente 14 proyectos destacados.

Ganadores de Experiencias Docentes Innovadoras por categoría:

- Experiencia destacada en metodologías activas.


High School Changemakers. Empoderamiento del Alumnado con la Agenda 2030 – Piedad I. Garrido Ruiz en IED Ifach (Calpe, Alicante) impulsa el cambio social a través de metodologías activas, promoviendo la sostenibilidad y el pensamiento crítico.

- Proyecto colaborativo y cooperativo sobresaliente.

Mapa Tecnológico Colaborativo de Andalucía – IES Los Cerros de Úbeda (Jaén), en coordinación con otros ocho centros, destaca el patrimonio tecnológico de Andalucía y orienta a los alumnos sobre oportunidades laborales en la región.

- Innovación en educación infantil y primaria.

Mochileros y Mochileras por España – Elena Gozálvez, en CEIP José Llorer Talens (Almansa, Albacete), emplea gamificación para promover prácticas coeducativas y avanzar en la igualdad.

- Experiencia innovadora en secundaria y bachillerato.


Museo del Aceite Ecijano – Rebeca Madero, en Colegio Diocesano Santa María (Écija, Sevilla), fomenta el turismo y las vocaciones STEAM, con especial atención a las alumnas.

- Innovación en educación superior.

Planeta Junk. Identidad Colectiva y Diseño de Futuros – Helena Galán, en la Universidad Carlos III (Madrid), cuestiona la identidad fija y promueve una identidad colectiva en estudiantes de Comunicación Audiovisual.

- Experiencia STEAM más destacada.

STEAM con Gaya en el Cierva – CEIP Cierva Peñafiel (Murcia) rinde homenaje al pintor Ramón Gaya mediante un proyecto STEAM que vincula el arte y la educación.

- Experiencia de gamificación innovadora.


Timeline Revolution – Mª José Amador en CEIP Agustín Rodríguez (Puente Genil, Córdoba), permite a los alumnos y sus familias explorar la evolución humana y su impacto en el medioambiente.

- Educación emocional innovadora.


El Viaje a EuroInnova – Ana García y Miguel Ángel Azorín en el Máster de Innovación Educativa de la Universidad Europea de Madrid desafían a los alumnos con misiones y herramientas de IA en el Aula del Futuro.

- Proyecto TIC de inclusión y diversidad.

LEDUCAS: Creación de Pictogramas Interactivos – Marc Gudel y colaboradores en Escuela Palma de Mallorca (Barcelona) desarrollan pictogramas interactivos para facilitar la comunicación de un alumno con síndrome de Down.

- Recurso digital innovador de creación propia.

Super Eco Girl 3D. ¡Salva el Mundo! – Raúl Lara en CEIP Sanchís Guarner (Ondara, Alicante), donde alumnos de 5º de Primaria diseñan un videojuego para fomentar el reciclaje y el cuidado del planeta.

- Experiencia sostenible ejemplar.

La Bicicleta Viajera – Víctor Arufe en la Universidad de A Coruña promueve un estilo de vida activo mediante bicicletas de madera sin pedales que viajan entre centros de Educación Infantil.

- Promoción de igualdad de género en el aula.

Merezco una Calle 2.0. Objetivo Igualdad – Ernesto Bautista en Colegio Cra. Villas del Tajo (Puente del Arzobispo, Toledo) inspira el conocimiento de mujeres importantes en la historia y el interés en carreras STEM.

- Aplicación de IA en la educación.

Imperialismo 4.0 – Miguel Ángel Pereira en IEL Giner de los Ríos (Lisboa, Portugal), donde alumnos interactúan con figuras históricas del imperialismo mediante IA.

- Experiencia en escuela rural innovadora.

Misión Galaxia – CRIE Naturávila (Ávila) emplea realidad virtual y robótica para mejorar las competencias CTIM en el ámbito rural.

Valor añadido

Todas estas experiencias destacan por su enfoque innovador y su contribución a la mejora de la educación en diversos niveles, con el respaldo de tecnología y metodologías avanzadas.

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